领悟　囍囍

有些妈妈经常发现孩子在玩玩具、看书时嘴巴里不停地在说什么，可是旁边并没有其他人，这是为什么呢，孩子不会有问题吧？

 

 

孩子为什么会自言自语？

 

孩子的自言自语，是他们成长过程中的年龄特征之一。心理学家经过调查研究，发现儿童在6、7岁以前，处于一种思维的自我中心状态。在这种状态的支配下，孩子在观察事物和思考问题时，通常是从自身的角度出发，而不能站在他人的立场上，意识到他人可以有不同的想法。所以，孩子以为别人理解他，就像他理解自己一样。在玩玩具或做游戏时，哪怕是独自一人也好，与几个小伙伴在一起也罢，自言自语其实是自我中心思维的流露。

 

孩子自言自语有什么作用？

 

孩子自言自语的作用不是单一的，而是多方面的。最常见的是自言自语有帮助孩子调节行为的作用，比如说孩子在搭积木遇到难处时便会自言自语，这有助于他找到解决问题的途径。此外，孩子还将自言自语当作一种词句的刺激、游戏和娱乐，或借此表达自己的情感、经验与思维。　　尽管自言自语是学龄前儿童的一种普遍现象，但它与孩子的性格特点、智能水平、性别等因素关系依然十分密切。平常比较孤独的孩子，一般自言自语比较少；相反，交际型的孩子自言自语较多。解决问题能力强的孩子，较多使用自言自语；词汇丰富的孩子，自言自语使用的频率较高。

 

 

如何对待孩子的自言自语？

 

发现孩子经常自言自语，不必担忧，但是这是她思维发展的重要阶段，也是她学习语言的有利时机，可以善加利用：

 

要多跟孩子说说话，可以随时随地告诉她一些常识：这是什么，那是什么干什么用的，我为什么这样做…… ，时而给孩子提一些她力所能及的简单的问题，让她自己思考并作出回答。　　讲故事可以增强孩子思维的连贯性和逻辑性，也是训练语言的好途径。讲完故事要让孩子谈谈自己的想法，可以请她来给故事设计不同的结局，还可以先帮助他一起把故事简要地复述出来，最终达到独立讲述的程度。

 

(本文来源：网易亲子 )